作品標(biāo)題

少年志 · 青少年強(qiáng)國(guó)學(xué)習(xí)空間站

參評(píng)項(xiàng)目

新聞專題 （新媒體新聞專題）

體裁

?

語種

中文

作者
（主創(chuàng)人員）

王文堅(jiān)、王璟、王雪瑞、李晨、王穎、范林珍

編輯

薛兵

原創(chuàng)單位

揚(yáng)子晚報(bào)

發(fā)布平臺(tái)

揚(yáng)子晚報(bào)網(wǎng)

作品鏈接
和二維碼

（附后）

發(fā)布日期

2021-02-22 09:15

字?jǐn)?shù)/時(shí)長(zhǎng)

0:15

采編過程
（作品簡(jiǎn)介）

　　“少年志?青少年強(qiáng)國(guó)學(xué)習(xí)空間站”多媒體新聞專題緊密切合當(dāng)下強(qiáng)調(diào)愛國(guó)主義教育要聚焦青少年的時(shí)代背景，緊扣中國(guó)共產(chǎn)黨建黨100周年、結(jié)合年度新聞熱點(diǎn)策劃推出一系列全媒體新聞采訪和主題活動(dòng)。圍繞深入學(xué)習(xí)2021年5月30日習(xí)近平總書記給淮安市新安小學(xué)少先隊(duì)員的重要回信精神，將“樹立理想 砥礪品格 增長(zhǎng)本領(lǐng)”做深、做透，新聞專題借助中國(guó)空間站形象進(jìn)行創(chuàng)意構(gòu)思，設(shè)置“信仰核心艙”“空中學(xué)習(xí)艙”“成長(zhǎng)體驗(yàn)艙”三大新聞融媒專區(qū)，幫助青少年群體在互動(dòng)學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)體驗(yàn)中“扣好人生第一?？圩印薄?該專題內(nèi)容極其豐富，手段創(chuàng)新融合。緊扣重大新聞背景，揚(yáng)子晚報(bào)網(wǎng)推出“童心向黨 少年有志”“習(xí)爺爺?shù)幕匦拧薄疤盏谝徽n”“雙減在行動(dòng) 我們?cè)诔砷L(zhǎng)”等融媒行動(dòng)。專題上線十大主題賽事活動(dòng)、上百場(chǎng)適合青少年學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)、超300個(gè)“新聞+學(xué)習(xí)”視頻產(chǎn)品，推出新思想答題賽、“我的學(xué)習(xí)”作品展、中國(guó)紅照相館等青少年喜聞樂見的融媒體互動(dòng)產(chǎn)品。專題頁面設(shè)置觸發(fā)互動(dòng)效果，用戶點(diǎn)擊不同板塊艙即可開啟學(xué)習(xí)互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)新聞閱讀、在線投稿、學(xué)習(xí)打卡等。通過線上線下聯(lián)動(dòng)，吸引上千萬人次青少年學(xué)習(xí)打卡，全媒體有效點(diǎn)擊閱讀、關(guān)注數(shù)超2.5億人次。

社會(huì)效果

　　“少年志?青少年強(qiáng)國(guó)學(xué)習(xí)空間站”多媒體新聞專題以內(nèi)容為核心促進(jìn)學(xué)習(xí)，以活動(dòng)為抓手引領(lǐng)成長(zhǎng)，以互動(dòng)為特色增強(qiáng)黏性。專題一經(jīng)推出，便在青少年中形成現(xiàn)象級(jí)傳播，全媒體傳播點(diǎn)擊量超過2.5億人次。 1.應(yīng)用融媒體手段 豐富愛國(guó)主義教育內(nèi)容和形式的創(chuàng)新嘗試 導(dǎo)向明確，政治站位高。內(nèi)容上緊扣重大主題，通過接地氣的新聞采訪、豐富的視頻產(chǎn)品、大量的活動(dòng)賽事，實(shí)現(xiàn)了青少年上千萬人次的學(xué)習(xí)打卡，成為愛國(guó)主義宣傳教育的現(xiàn)象級(jí)產(chǎn)品。 2.開辟青少年信仰教育的網(wǎng)絡(luò)新空間 該專題立意深遠(yuǎn)、設(shè)計(jì)精巧，用青少年喜聞樂見的創(chuàng)新表達(dá)和形式進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，重視受眾交互場(chǎng)景開拓，在網(wǎng)絡(luò)上開辟出精準(zhǔn)傳播的青少年信仰教育新空間。 3.雙減背景下“教育+服務(wù)”的有益探索 該專題在“雙減”政策背景下具有極強(qiáng)的導(dǎo)向性和服務(wù)性。線上的“院士面對(duì)面”“經(jīng)典大咖課”“二十四節(jié)氣課”等精彩微課成為素質(zhì)教育的有效補(bǔ)給；線下“藝術(shù)普及進(jìn)校園”“體育冠軍面對(duì)面”等融媒項(xiàng)目更是把優(yōu)質(zhì)教育資源送到青少年身邊。 該專題多個(gè)融媒產(chǎn)品被學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)、新浪微博、今日頭條等重要平臺(tái)轉(zhuǎn)載，社會(huì)影響大，傳播效果好。項(xiàng)目執(zhí)行團(tuán)隊(duì)2021年榮獲“第三屆江蘇省新聞出版政府獎(jiǎng)”。

初評(píng)評(píng)語
（推薦理由）

　　面對(duì)百年未有之大變局，這件作品實(shí)則就是為如何對(duì)青少年進(jìn)行貼合時(shí)代特點(diǎn)、符合成長(zhǎng)規(guī)律、呼應(yīng)教育改革的愛國(guó)主義教育提供了一個(gè)鮮活樣本。“少年志?青少年強(qiáng)國(guó)學(xué)習(xí)空間站”多媒體新聞專題緊密切合當(dāng)下強(qiáng)調(diào)愛國(guó)主義教育要聚焦青少年的時(shí)代背景，政治站位高；專題創(chuàng)新引用“空間站”概念，融合了視頻、微課、H5等交互式融媒手段，活動(dòng)豐富、內(nèi)容新穎，用廣大青少年喜聞樂見的方式引導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，傳播效果好，具有很強(qiáng)的示范引領(lǐng)作用。 同意推薦。