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作品標(biāo)題

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愛國，從書本本到心窩窩——對(duì)話梁衡

參評(píng)項(xiàng)目

新聞訪談（新媒體）

體裁

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字?jǐn)?shù)/時(shí)長

0時(shí)15分11秒

語種

中文

作者（主創(chuàng)人員）

黃江、李華、張婧、唐晴、李均、劉思遠(yuǎn)、陳華興

編輯

伊宏輝、周淵、楊洋

原創(chuàng)單位

常州市廣播電視臺(tái)

發(fā)布端/賬號(hào)/媒體名稱

中吳網(wǎng)

刊播日期

2023-11-0816:09

作品網(wǎng)址

https://www.zhong5.cn/mobile/articleDetail.html?id=122487

作品簡介（采編過程）

　　在當(dāng)今錯(cuò)綜復(fù)雜的國際形勢下，愛國主義教育顯得尤為重要和迫切。2023年6月16日，十四屆全國人大常委會(huì)第五次委員長會(huì)議提出關(guān)于提請審議愛國主義教育法草案的議案，草案公布后在網(wǎng)上引發(fā)熱議。為了深入探討如何讓愛國主義教育真正深入人心，從“書本本”走進(jìn)人們的“心窩窩”，我們精心策劃了一檔訪談節(jié)目。主創(chuàng)特邀人民日報(bào)社原副總編輯、當(dāng)代著名作家梁衡先生與教育工作者和常州學(xué)生代表展開對(duì)話。梁衡先生不僅是一位文學(xué)大家，更是一位深諳地方文化資源與愛國情感結(jié)合的傳播者。他的著作《覓渡，覓渡，渡何處》描寫了中國共產(chǎn)黨早期的重要領(lǐng)導(dǎo)人、“常州三杰”之一瞿秋白的事跡，抒發(fā)了深厚的愛國情感，打動(dòng)了無數(shù)讀者。在訪談中，我們直面現(xiàn)實(shí)中存在的愛國主義教育形式化、不走心等問題，與梁衡先生及教育工作者們共同探討如何深挖地方文化資源，用多元化、時(shí)代化的方式講述愛國故事，讓愛國之情真正融入日常教育實(shí)踐。此外，我們還通過“話題+課堂+訪談+實(shí)踐分析”的形式，打造沉浸式訪談體驗(yàn)。多場景的轉(zhuǎn)換、主持人與嘉賓的高質(zhì)量互動(dòng)，以及通俗化的表達(dá)，讓這一重大議題既高大上又不失親近感，確保觀眾能夠聽得進(jìn)去、聽有所得。本檔節(jié)目旨在通過獨(dú)特的選題、豐富的內(nèi)容和生動(dòng)的細(xì)節(jié)，為受眾呈現(xiàn)一場關(guān)于愛國主義教育的思想盛宴。我們期待與您一同探索、一同感悟，讓愛國之情在我們每個(gè)人心中生根發(fā)芽、茁壯成長。

社會(huì)效果

　　作品一經(jīng)發(fā)布，全網(wǎng)綜合點(diǎn)擊量破82萬，尤其是在教育領(lǐng)域內(nèi)獲得廣泛傳播，起到了凝聚人心、匯聚共識(shí)的作用，在時(shí)度效上取得了良好社會(huì)效果。一線教育工作者認(rèn)為，這為當(dāng)下愛國主義教育解決難題提供了新的觀念框架和實(shí)踐路徑。家長也紛紛留言：愛國主義教育原來可以這么生動(dòng)，感染力這么強(qiáng)。

初評(píng)評(píng)語（推薦理由）

　　該作品能夠直面當(dāng)前社會(huì)中普遍存在的愛國主義教育形式化、不走心等問題，通過主、次嘉賓的深入探討，結(jié)合多場景、多形式的沉浸式訪談，圍繞常州如何深度挖掘紅色資源、創(chuàng)新拓展愛國主義教育載體形式這一主題展開層層遞進(jìn)的解讀探討，不僅闡釋了愛國主義教育的豐富內(nèi)涵，也為當(dāng)下愛國主義教育解決難題提供了新的觀念框架和實(shí)踐路徑。全片主題鮮明、內(nèi)容飽滿、邏輯流暢、節(jié)奏張弛有度，是一件有溫度、有態(tài)度、有深度的新媒體佳作。